在课程结束时，还被老师推荐到一家条件不错的设计公司工作。有一次，他向我吐露心声：每当别人说他天赋异禀时，他都很羞愧，因为他自知没什么过人的学习天赋不过是在上课期间，更加专注认真地听讲，做笔记。晚自习放学回到家里又继续学习，早上再早起一个小时，把该背的知识提前背会了而已，并不是天赋异禀，也不是什么“天才学霸”。听了他的心声，我才发现，自己一直以来对“天才”这个词有很深的误解。我眼中的“天才”就是生下来就有的才能，不需要刻意学习，也不需要拼命努力，靠着这点才能，就能轻松脱颖而出。但实际上，真正的“天才”，很多时候，并非我们看到的那般轻松，而是用努力与汗水加持，才看起来不费吹灰之力。......................我上学时就有一个梦想，毕业了要当一名老师，但在上学期间，我从来不敢站在讲台上说话。记得有一次，我们班举行课前三分钟小演讲，那一天刚好轮到我，其实我的演讲稿早已准备好，也在课下练了很多次，但当我站在讲台上的时候，莫名的紧张感把我吞噬了，我的手心里全是汗水，腿也不停的颤抖。我稀里糊涂地把演讲稿念了一遍，不知道漏掉了多少字和词，狼狈地逃回了座位上，恨不能找个地洞钻进去哭一场。慢慢的我才发现，自己曾经以为的没有教学天赋，随着我讲课越来越熟练而不攻自破。最终，我靠自己的努力，成为了一名真正的教师。..........................................................
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