导语：
今天和儿子一起看电视的时候，无意间看到《主持人大赛》这个节目，里面有一个环节，主持人给参赛选手提供一个主题或者一组照片，让选手进行三分钟的即兴演讲。
看到每一位参赛选手的精彩发挥，7岁的儿子也跟着拍手称快，对参赛选手的语言组织及表达能力感到惊叹。儿子告诉我，长大了也要像他们一样。
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说到孩子的语言组织及表达能力，我想大家都有这种深刻的印象，有的孩子思维活跃，出口成章，妙语连珠。而有的孩子则说话吞吞吐吐，磕磕绊绊，半天说不出一句完整的话来。
小孩语言表达能力为什么会有这么大的差距？有的家长把原因归咎于小孩不聪明，其实这种认识是不对的。
小孩的表达能力差，其实和家长的早期教育有很大关系。如果家长早期都能够重视，从小对孩子进行锻炼，那么，孩子之间是不会有这么大差距的。
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培养孩子的语言组织及表达能力，除了家长重视外，选对方法是“关键”，不知各位家长有没有尝试过这种方法，这位妈妈的做法值得去借鉴。
方法就是，家长在和孩子在一起的时候，可以随意从身边选择三种物品，让孩子进行即兴发挥，这种锻炼方法主要分以下三个阶段。
第一阶段：让孩子组成一句话
这个阶段主要适用于孩子年龄较小的时候或者锻炼的初期，刚开始家长可以先选择两个物品进行锻炼，当孩子没有难度时，再逐渐提升到三个。
在选择三个物品进行组句时，要先选择一些关联性相近的物品，这样组句比较容易。慢慢等孩子能力逐渐提升时，选择的物品要尽量没有关联性，增加难度。
在孩子组句时，刚开始要求不要过高，只要小孩能联系到一起组成一句话就可以，慢慢再提高要求，直到语句越来越精炼。
第二阶段：让孩子组成一个小故事
通过前期的组句锻炼，当孩子的能力提升到一定水平，家长可以试着增加难度，让孩子来编一个小故事。
比如，遥控器、跳绳和手机，三个词看上去没有什么关联，但是如果孩子用心去思考，就会把它们联系起来。
例如：星期六的晚上，小红在家里看动画片，动画片演的是小兔和小猪正在进行跳绳比赛，小红很喜欢这个节目。这时，妈妈想看的一部电视剧马上就要开演了，妈妈就和小红商量换一下节目，小红不同意，急忙把遥控器抢了过来，不让妈妈换台。妈妈没有办法，只好用手机去看了。
第三阶段：让孩子组织成一篇小短文
经过了前两个阶段的锻炼，孩子的语言组织及表达能力应该会有很大的进步，这个时候家长可以再提高一下难度，试着让孩子写一篇小短文。
因为有前两个阶段的基础训练，这个时候孩子的脑瓜里已经积累了很多小情节或者小片段，只要将这些情节串联起来，修枝去叶，就能成为一篇很好的小短文。
结语：
这种即兴发挥的方式，其实是一种很好的激发小孩想象力的方法，而且这种方法比较灵活，不受空间和时间的限制，家长可以随时随地进行。可以是在等公交车的时候；可以是在旅游的途中；也可以是在逛超市的时候。
通过这种锻炼方式，日积月累，你会发现孩子的语言组织及表达能力会有突飞猛进的进步，原来自己的孩子也可以出口成章、妙语连珠。