昨天淘气老师在网络笔记里，详细分析了一年级小学生在学习元角分的时候容易出现的问题，话说学以致用，做学问不能纸上谈兵！今天我们把问题进一步的深入，详细谈一谈，元角分在实际生活当中的运用。今天我们的教学重点就是：让孩子们准确读出商品的价格，能够说出小数表示的元角分的含义，以及购物价格当中数字“0”的认识。
01购物小票乾坤大，正确读出不容易
让孩子能认识日常生活当中出现的带小数点的圆角分也是我们教育活动的一部分。
购物小票如上图所示：第一列：购买商品的种类；第二列：商品单价。第三列：商品数量。第四列：购买此类商品所需的金额。小朋友们会非常惊奇地发现：超市里的元角分和我们课本上学到的元角分有些不一样！哪里不一样？超市里的元角分里多出了一个“小点”！而这个小点，就叫做“小数点”。那么带有小数点的元角分，我们又该怎么读呢？
超市里商品价格02准确读出带小数点的元角分
小数点左边是几就读几，小数点右边呢，读的时候就像平时的电话号码一样，一个数字一个数字的读过去。如：胡萝卜的单价1.88元—读作：一元八角八分；冬瓜的单价2.66元—读作：二元六角六分；大虾的单价25.9元：读作二十五元九角；猪肉的单价23.9元：读作二十三元九角。看起来猪肉价格还是在天上飘的节奏啊！
元角分的日常运用03巩固练习，加深对小数点的认识
1.20元、1.50元、2.30元、6.80元、9.80元。老师给同学们准备了这样一组数字让孩子们进行认读。1.20元读作：一元二角；1.50元读作：一元五角；2.30元读作二元三角；6.80读作：六元八角。9.80读作：九元八角。这是一组数字。
超市商品价格04“0”的位置发生了变化
下面我们再来读出另外一组元角分的数字：1.02元、1.05元、2.03元、6.08元、9.08元、能看出来和上一组数字有什么不一样吗？是的，聪明的孩子们都看出来了—原来在数字末尾的“0”跑到两个数字中间来了！当数字位置发生变化的时候，它所表示的商品价格也发生了相应的变化。我们来正确地读出这些商品的价格：1.02元读作：一元零角二分。（也可以读作一元二分，这里的读法主要是为了方便一年级的孩子理解）；1.05元读作：一元零角五分；2.03元读作：二元零角三分；之后依次类推！
05商品价格中“0”什么时候可以读，什么时候可以不读
在生活当中，我们1.20元可以读作一元二角，3.00元可以读作三元，那么1.02能不能读作“1.2元”不可以！我们说“0”的位置发生变化的时候，商品的价格也发生了相应的变化。读价格的时候也要把这种变化读出来才可以小数点末尾的0可以省略不读。其他不可以！接下来我们就刚才问题来练习读出下面各数字的金额，看哪些0可以不读，哪些0必须读。12.20元、28.30元、93.30元/12.02元、15.08元、58.09元。这个问题就交给同学们自己。通过上面老师的分析，相信孩子们会很快给出问题的答案。
一张非常熟悉的购物小票，里面竟然蕴藏着这么多的宝藏！大家有没有试过让一年级的孩子去读一下这张购物小票呢？学以致用才是王道！我是小学教育淘气老师，非常开心能够在网络之上遇到您，如果我的知识对您有些许帮助，请不要忘记