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四、五年级数学课前三分钟分享活动
在这初冬的季节，我们新小的数学课堂开展了课前三分钟的活动。
本次活动充分调动学生自主学习的积极性，提高学生的口语表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
四（1）班的王奕轩同学今天给大家带来的是我国著名数学家苏步青的故事，他用精美的手抄报形式向同学们介绍了苏步青院士热心祖国数学教育的故事。苏步青是中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。他克服重重困难，将自己的毕身精力无私地奉献给教育事业，为祖国培养了大批优秀的数学人才。
这是一道思维冲浪题：有质量相同的一堆苹果和一堆橘子，苹果卖出17千克，橘子卖出41千克，剩下苹果的质量是剩下橘子质量的3倍。原来有多少千克苹果？单单从文字上比较难理解题目中两种水果的数量关系，四（2）班王昊同学巧用线段图，标明卖出橘子和苹果后橘子和苹果的倍数关系，并用红色表示，把比较难以理解的文字清晰的用线段图呈现，问题迎刃而解。
四3班的李明朗同学和大家分享了自己用量角器量角的步骤：1、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。同学们一起回顾了知识点，对于本节课的学习帮助很大。
四（4）班的陈陆阳同学今天给大家带来的是好题分享——《蜗牛爬井》，他用生动的语言讲述了一个有趣的蜗牛爬井的故事，一下吸引了同学们的学习兴趣，大家都积极的思考起来，正当有些同学思考困惑时，他用精美的课件把图文结合，将解题思路清晰地展示了出来，再配合精彩的讲解，同学们恍然大悟原来可以这样解答，真是太有趣了！台下自发响起了一片掌声。
五1班余海诺同学给大家带来了趣味问答，他把书中思考题自己创编成趣味问答题，与同学们互动交流，一副小老师的模样，同学们在一问一答的过程中提高了学习数学的兴趣。
五（2）班的檀经纬同学今天给大家带来的是数学脑筋急转弯，3道数学题用这样的方式呈现，不仅能帮助同学们巩固所学过的知识，而且能拓展学生的知识面。形式活泼有趣。
五（3）班的李铭睿同学今天给大家介绍的是中国著名的数学，从她的介绍中，大家认识了中国古今的几位数学家以及他们的事迹。听了这些故事，大家纷纷表示要学习他们的优秀品质，努力学习。
“鸡兔同笼”问题是一个古老的数学问题，但在五（4）班陈博生动有趣的讲解中，同学们很快就轻松掌握了，同学们对学习数学有了更浓厚的兴趣了！
学生课前三分钟的汇报形式虽然以个人方式，但是通过这样操作性强的形式，学生易于进行，乐于参与，提高了学习能力。
让我们一起期待“热爱数学的种子”在同学们的心田里发芽、枝繁叶茂。
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