白癜风有外用药吗 https://baike.baidu.com/item/%E9%A3%8E%E6%9D%A5%E4%BA%86%C2%B7%E5%B8%A6%E4%BD%A0%E8%B5%B0%E5%87%BA%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E9%98%B4%E9%9C%BE/20783753?fr=aladdin没有教学经验也不怕！有教咱考老师带你一起攻破面试难关
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人际沟通-基于关系
题目:如果你班有位学生在走廊上丢果皮被监控拍到，并屡教不改，作为班主任你怎么办？
题型：人际沟通-基于问题行为
分析：这是属于人际沟通中基于学生问题行为类一类题目，对于这道题，首先要分析乱丢果皮的不利影响，然后针对该学生总是丢果皮，且屡教不改的不良卫生习惯，提出解决策略。
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参考答案
题目:如果你班有位学生在走廊上丢果皮被监控拍到，并屡教不改，作为班主任你怎么办？
参考答案：
点题：有同学在走廊上丢果皮，并屡教不改，这反映了这位学生没有养成良好的卫生习惯，不利于保持良好的校园环境，这对学生的发展和全校学生的身体健康都是不利的，因此作为班主任，我会重视这个问题，从以下三个方面进行解决:第一，我会请这位学生来我的办公室，和他进行单独的交谈，采用说服教育的方法，告诉他学校就像我们的家一样，每位同学都要爱护公共卫生，不能随地扔果皮，要爱护我们的家，给我们的家人一个温馨干净的环境。第二，在此之后，我会对于爱护卫生的同学给予口头和物质方面的奖励，比如，奖励一个本或者颁发奖状，如“爱护卫生小能手”等；对于屡教不改的同学，给予批评教育或给予适当的惩罚，比如让他去打扫走廊卫生。当然我主要还是以表扬鼓励为主，以适度惩罚为辅。第三，我会召开主题班会，和同学们共同讨论为什么要保护校园环境，以及如何养成良好卫生习惯，和同学们达成共识，互相监督。总之，面对学生的不良卫生习惯，作为班主任，我会采取多种方法，逐渐帮助学生认识到错误，并及时改正，培养学生良好的行为习惯。
往期回顾
◆每天三分钟，琚瑶老师与大家分享结构化面试高频真题解析思路及参考答案（四）
◆每天三分钟，琚瑶老师与大家分享结构化面试高频真题解析思路及参考答案（三）
◆每天三分钟，琚瑶老师与大家分享结构化面试高频真题解析思路及参考答案（二）
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